Une approche éducative oriente l’ensemble des actions déployées auprès des enfants qui fréquentes le SGÉE. Permettant au personnel éducateur ou à la RSGE d’offrir un soutien plus intensif auprès de certains enfants, ces approches favorisent la réponse aux besoins individuels dans un contexte de vie de groupe. Les approches éducatives inclusives sont caractérisées par :

• L’accessibilité aux aménagements et aux matériels répondant aux besoins et aux intérêts de chaque enfant
• Des relations significatives et des interactions positives et réciproques entre les enfants et les adultes
• Des expériences engageantes et significatives, qui mobilisent le potentiel des enfants et qui favorisent le développement global